Monday, 4 August 2014

Term3 Week 1-6 Homwork 汇总


内容/预习/其他通知 
呈交/完成日期
T3W1(收假期作
2014年6月30日
(一) 
1. (假期作一) 
    每人必须储蓄三个事据以及三个道理
   
    温馨提醒:点所已蓄的据,以避免出重复的情况。

    S303班要蓄的范
  (1)做人要有
  (2)做人要懂得知恩图报
  (3)助人之本
  (4)度决定一切(面/消极)
  (5)度决定一切(正面/极)

    建使用以下搜网站:http://www.baidu.com
2014年6月30日
(一) 
2.  作文两篇(假期作二)
       完成两篇350字的作文。
       作文(二):(Q1和Q2,两题选完成)
      Q1. 流泪,是因
      Q2. 最近生活中生了一件事,你更加珍惜情。写出事情的和你的感受。 
      作文(三):(必做
      予是快的,它会接受的人感到快,也会自己得到足。 
2014年6月30日
(一) 
T3W2 Weekend homework
T3W1-T3W2 

1)公务电邮四Email writing 4 (公务电邮-建少吃翅,保

2)催交假期功课Holiday homework (narrative writing+argumentative writing)
(the last call !)(the one who still didn't submit by next Monday(14 July)need to stay back on Tuesday )

3)文件夹事宜Do take note that there is a file check on Term 3 Week 7, so you will need to file in everything. Thank you.

T3W4 Weekend homework
T3W4-T3W5
1)仿照例子,完成“议论练习not done
2)从今天解的“电邮审题练习”中的Q1,Q2,Q3,Q4中,写在方格
3)没完成June holiday homework的同学,在下周二之前完成。
4)没完成电邮“关于*翅”的公务电邮,在下周二之前完成。
T3W5-T3W6
T3W5 Weekend homework
1)完成电邮五网上小组作业(3-4人一组)完成Q1,Q2,Q3,Q4 电邮提纲。
2)仿照例子,完成“议论练习

Tuesday, 27 May 2014

Term2Week10 Holiday homework六月假期功课

(Term2Week10)


作业内容/预习事项/其他通知 
呈交/完成日期


1. 储蓄论据(假期作业一) 
    每人必须储蓄三个事实论据以及三个道理论据
    请点击此处储蓄
    温馨提醒:点击此处检查所已储蓄的论据,以避免出现重复的情况。

    S30678班要储蓄的范围:
  (1)包容的重要性
  (2)言传身教的重要性
  (3)勤能补拙
  (4)责任感的重要性 
    建议使用以下搜寻网站:http://www.baidu.com
2014年6月29日
(日) 
2.  作文两篇(假期作业二)
       请完成两篇350字的作文。
       作文(二):(Q1和Q2,两题选一题完成)
      Q1. 流泪,是因为感动
      Q2. 最近生活中发生了一件事,让你更加珍惜亲情。试写出事情的经过和你的感受。 
      作文(三):(必做题)
      给予是快乐的,它会让接受的人感到快乐,也会让自己得到满足。 
第三学段第一堂
华文课
呈交
3. 表现性作业-第二部分(假期作业三) 
    (1)听众们——请聆听所指派的两个播客,然后提出问题。
    (2)博客们——回答听众所提出问题。
听众组别 
收听的博客组别 
播客链接 
提问页面 
S30678_G1(第一组) 
S30678_G5(第五组) 
S30678_G2(第二组) 
S30678_G4(第四组) 
S30678_G4   
S30678_G3(第三组) 
S30678_G2(第三组) 
S30678_G4(第四组) 
S30678_G3(第二组)
S30678_G5(第五组) 
S30678_G1(第一组)  

2014年6月20日
(五) 
 逾期者,每日扣0.5分
4. 表现性作业-第三部分(假期作业四)
    请各组播客准备3分钟的口头报告——每名组员都得报告(T3W1-T3W2课堂进行)
    总结所讨论的课题(不可以重复使用播客的讲稿,须有所增减 adding or deleting。) 
T3W1-T3W2